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刚刚,合肥市教育局发布重磅改革方案!

2020-09-16 15:59 来源:Snews

重磅

“合肥版”普通高中新课程新教材

改革方案出炉

高中生“修学分”才能毕业

比如

语文、数学必修8分

英语必修6分

最低修满144学分才能高中毕业

……

9月15日

合肥市教育局发布

《合肥市实施普通高中

新课程新教材工作方案(试行)》

将积极探索市域推进

新课程新教材实施的有效工作机制

【积极探索】

“合肥版”普通高中

新课程新教材改革方案出炉

为对接教育部、安徽省教育厅的“普通高中新课程新教材”改革,这学期开始,合肥各高中的高一新生们全部换上了新教材,但课要怎么上?老师怎么教?学生怎么学?面对这些疑问,不少学校和教务处主任也还“没有头绪”。

昨日,合肥市教育局发布的《合肥市实施普通高中新课程新教材工作方案(试行)》就给出了具体的“答案”。

“将积极探索市域推进新课程新教材实施的有效工作机制。”市教育局表示,这套方案不仅编制学校课程建设规划和学科课程实施计划,确保必修课程、选择性必修课程和选修课程在学校扎实落地;还将进一步加强普通高中课程建设,提高学校课程领导力,加快课程资源开发的利用。

同时,教育局也将深入开展新课程新教材培训,加强教研体系建设,充分发挥教研专业支撑作用,组织开展新课程新教材实施重点难点问题研究,探索学科核心素养在课堂教学实施中的有效途径。并开发选课走班信息管理系统,规范选课走班运行机制,完善管理体系、评价体系,探索选课走班背景下的班级自主、合作管理有效途径,完善学生发展指导制度。

【学制和课时】

学校可根据教学需求

开展“长短课时”相结合的探索

高中实行新课程后,学期、课时有没有变化?记者了解到,在学制和课时上,普通高中学制为三年。每学年52周,其中教学时间40周,社会实践1周,假期(包括寒暑假、节假日等)11周。每周35课时,每课时按45分钟计。在保证科目教学时间总量不变的前提下,学校可根据教学实际需要,调整课堂教学时长,开展长短课时相结合的实践探索。

每学年分两学期,每学期是否分学段安排课程,由学校根据各学科课程标准结合实际需求自主确定。

学生通过18课时的科目内容学习可获得1学分,科目教学时间安排一般为18课时的倍数。

【课程类别】

高中课程分三项:

必修、选择性必修、选修

“普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成,其中,必修、选择性必修为国家课程,选修为校本课程。”根据《方案》要求,这其中,必修课程,由国家根据学生全面发展需要设置,所有学生必须全部修习。

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